Planning

De pilot kan grofweg in drie delen worden onderscheiden.

Nulfase:

december 2003-februari 2004
De nulfase bestond uit een inventarisatie van bestaande digitale toepassingen van cultureel erfgoed voor het onderwijs. Op basis hiervan is de nullijn en de randvoorwaarden van de pilot bepaald.

Eerste fase:

februari 2004 -augustus 2005
In de eerste pilotfase zijn geïnteresseerde partners uitgenodigd voorstellen in te dienen binnen de door Waag Society en Erfgoed Actueel gegeven kaders. De stuurgroep heeft hieruit twee regionale projecten gekozen, die financieel en inhoudelijk worden ondersteund. De regionale projecten worden getrokken door respectievelijk Drents Plateau en Gelders Erfgoed. In samenwerking met scholen en erfgoedinstellingen wordt een selectie van bronnen toegankelijk gemaakt voor digitaal en fysiek gebruik in het onderwijs. Dit wordt gecoördineerd door een regionale projectleider en, via de landelijke projectleider, afgestemd met Erfgoed Actueel en Waag Society. De digitale omgeving met de didactische werkvormen wordt ontwikkeld onder technische begeleiding van Waag Society. Tevens wordt het lesprogramma voor de scholen ontwikkeld.

Tweede fase:

augustus 2005-december 2006
In de tweede pilotfase worden de algemene toepasbaarheid van het model en de online erfgoed leeromgeving op de al deelnemende en een nieuwe pilot-school in de regio getest. Daarnaast zal een nieuwe regio worden uitgenodigd om mee te doen.