'Educatieve erfgoedsites gelocaliseerd'
De eerste fase van LOGIN:lokaal omvat een vooronderzoek naar bestaande educatieve sites op het gebied van cultureel erfgoed. De sites zijn onderzocht op basis van een aantal criteria en daarnaast zijn de makers van de sites geïnterviewd. Het vooronderzoek, 'Educatieve erfgoedsites gelokaliseerd' (augustus 2004), geeft inzicht in het huidige aanbod van digitale erfgoededucatie. Het is te downloaden via deze site.
Conclusies
Het vooronderzoek bevestigt het idee dat het bestaande digitale aanbod op het gebied van cultureel erfgoed veelal niet voldoet aan de vragen en eisen die vanuit het onderwijs aan erfgoededucatieve projecten worden gesteld. De bestaande educatieve sites komen aan die vragen tegemoet, maar al leggen ze meestal wel een verband met het erfgoed in de eigen omgeving van leerlingen, de concrete wisselwerking tussen het digitale en het lokale, tastbare erfgoed komt nauwelijks voor. Ook de wisselwerking tussen lokaal en nationaal erfgoed en tussen heden en verleden ontbreekt doorgaans. Tot slot worden de eigentijdse mogelijkheden die ICT jongeren biedt om zichzelf mee te uiten, niet tot niet vaak gebruikt.
Richtlijnen
Het onderzoek naar bestaande educatieve sites met cultureel erfgoed levert voor LOGIN:lokaal concrete uitgangspunten over de hieronder weergegeven aspecten.
- Producentschap leerlingen
- ICT als dynamisch interactief medium
- Zichtbare resultaten
- Database met onderwijsmetadata
- Gestandaardiseerd digitaliseren
- Generieke toepasbaarheid
- Digitaal en lokaal
- Regionaal en (inter)nationaal
- Heden en verleden
- Regelmatige evaluatie
- Nieuwe didactiek voor digitale erfgoededucatie
Nadere toelichting per richtlijn is te vinden in het rapport 'Educatieve erfgoedsites gelokaliseerd' (augustus 2004), pag. 25, te downloaden via deze site.